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[原创]儿子四年级作文之《小鸟救护行动》  

2009-03-27 14:09:39|  分类: 四年级小学作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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儿子四年级作文之《小鸟救护行动》

《小鸟救护行动》

今年夏天,我和小朋友们在小花园里玩捉迷藏,我躲在树后时,发现了一只小鸟。它也发现了我,于是惊恐地逃跑,一只翅膀猛扇着,跌跌撞撞的,好像是受伤了。我没有费多大力气就抓住了它。它全身披着软绵绵的黄色茸毛,小嘴尖尖的,好看得很。一个小朋友问:“这是什么鸟?可以把它送给我吗?保证给你养大。”另一个朋友立刻反对,“不行!老师教过我们,要保护鸟类。我们得马上给它搭个巢,然后把它放归自然!”“对对对!我们现在就把它放了吧!”其他小朋友都赞同他的观点。“不行!不行!它受伤了,可能会被猫或狗吃掉!”我坚决反对,“得把它的伤治好以后再放!”

于是我把这件事情告诉了妈妈,她给小鸟身上受伤的地方抹上云南白药,然后用纱布包扎好。我从地下室拿来一个鸟笼,往小盒里装上小米,然后把它放进去,它叽叽地叫着,好像在和我说“谢谢你!”我每天给它把纱布解开,然后用盐水洗干净伤口,再换上新的药。

在我们的精心照料下,它的伤渐渐地好了,我们就把它和笼子一起带到小区后山。我含着眼泪,慢慢地把鸟笼的小门打开,说:“你应该属于大自然,回家吧!”我的朋友把它举起来,它先跳到花坛里,再跳到树枝上,叽叽地叫着,好像在和我们道别。我们挥挥手,说:“飞回去找你的爸爸妈妈吧!”过了一会儿,它才飞向了远方的蓝天。

这次,我们做了一件对环保有益的好事。

 

老师的评语:故事很感人,但是我们在别的文章中读过这样的故事,虽然我们不怀疑故事的真实性,但有一点,如果故事是真实的,应该有很好的、很多的细节。记住,只有可靠的细节才能支撑起一个精彩的故事。可惜,你的文章中没有这些,所以这个故事无法给读者留下深刻的印象。但要表扬你的地方是,你能把一件事情讲得完整,希望你在今后的写作中多用心一些,好不好?

家长的话:又到周末了,老师让学生以爱为主题写一篇400字的作文,但不要写父母的爱。孩子苦思冥想,就是打不开思路。费了半天的力气,写了一百多字的草稿,写的是街坊姥姥接他放学回家,给他做饭吃,帮他改作业。我一看实在不行,就马上叫停了,问他:“你这篇作文这样写下去,能凑够字数吗?有什么精彩的地方吗?”孩子承认不能。接下来我只能给他开拓思路了:爱无处不在,邻居老大爷冒着严寒为大家扫雪是对大家的爱;爱护环境,比如保护小树是对环境的爱,也是对人类的爱;爱护小动物,比如救助小动物也是爱……孩子马上就把写了一半的草稿废了,说准备写救护小鸟。开始构思故事的时候,我又给他启发:故事需要一些起伏,例如在如何处理小鸟上可以加上一些争论,但把自己放在最高处;放小鸟也要写出一些细节,使之更动人;在适当的地方多写好词、比喻句、拟人句。草稿完成之后,又帮他修改了一番,就成为上文。

老师评语中很委婉地指出故事落入了俗套,而且由于缺乏细节,故事很可能是编的。没错!碰巧抓住受伤的漂亮小鸟实在不是件容易的事情,治疗好放归自然更是难上加难,而且现在城市的小孩三点一线,很少有机会碰到这样的事情,因此故事是彻头彻尾编的。既然是编的,很多细节就无法编圆,小鸟伤在哪里、如何救治、这些只能粗粗写,否则可能编出更明显的漏洞来。因此,作文能编成这样已经不容易了。

期末考试的时候要求写一篇写事的作文,觉得这篇作文还不错,老师就在原来基础上修改了一些文字,并在课上教学生们如何根据给的题目稍加修改去扣题。由于字数多,怕他写不完,就在文字上又进行了一些缩减和完善,考试的时候他自己加上符合题意的开头和结尾,考试就这样应付过去了。成绩出来还可以,得了90分,基本还是反映了这篇作文的水平。看来,启发孩子的思路还是很重要的,如果按照他原来的想法写,恐怕不会合格的。

 

 

(图片源自网络)

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